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    • 简介:细菌的营养与生长繁殖,细菌的生理,细菌的代谢产物及意义,细菌的人工培养,,复 习 思 考 题,细菌营养类型,根据细菌所利用的能源和碳源的不同,将细菌分为两大营养类型自养菌和异养菌。 自养菌autotroph以简单的无机物为原料,合成菌体成分。 异养菌heterotroph以多种有机物为原料,合成菌体成分并获得能量。 所有的病原菌都是异养菌,大部分属寄生菌。,细菌的生长繁殖条件,1.营养物质水、无机盐、碳源、氮源、生长因子等; 2.酸碱度最适pH为7.27.6; 3.温度最适温度为37℃; 4.气体环境氧气(专性需氧菌、专性厌氧菌、兼性厌氧菌、微需氧菌)、二氧化碳。,
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    • 简介:,,小学苏教版第八册品德与社会,我们的合作,苏州市相城区蠡口实验小学 金梅芳,趣味拼图,揭题合作,版块一,拼图游戏,你的发现和感受 ,版块二,联系生活,认识合作,版块二,联系生活,认识合作,活动一风车加油站,贴鼻游戏,活动一风车加油站,,,版块二,联系生活,认识合作,活动二风车畅谈吧,你知道有哪些事情是需要通过合作来完成的吗,风车畅谈吧,合作在学校,合作在家庭,合作在社会,,,,,,,,,,,胜利感言 1,合作无处不在 合作好处多多 人人需要合作,版块三,活动引领,学习合作,活动一风车动画城,活动一风车动画城,要想拉动车子该怎么做呢,风车动画城故事讨论,,
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    • 简介:第三章 细菌的生长和遗传变异,第一节 细菌的生长和特性11,,细菌吸收营养物质以后,在酶的催化下进行各种新陈代射反应,如果同化作用大于异化作用,则细胞质的量不断增加,表现在细胞自身就是体积或重量的不断增加。这种现象叫生长。生长到一定阶段,细菌以二分裂的方式形成两个子细胞,这就是繁殖,其特征是细菌个体数增加。细菌的生长繁殖很快,适宜的环境下每隔20~30 min分裂一次。,,细菌有没有年轻、年老之分 回答有,但是细菌的所谓菌龄和人的老年、中年、幼年的概念不同。人是按出生之时算起,年纪越小越年轻,越大就越老。细菌则不然,细菌是以分裂法进行繁殖的,一般繁殖一代的时间,只要20~30min,而且
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    • 简介:我们的合作,1拍手游戏,用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,1拍手游戏,1讲解游戏的规则用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击掌心,再用三个.直到用五个手指一起拍.,,,为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢 那是因为五个手指一起合作才会成功的拍出响亮的声音,如果他们不合作,用一根手指或两个手指去拍是不会有响亮的声音的,看来合作很重要。,想一想,说一说,,,讲述身边的故事,你喜欢合作吗谈一谈,在校园生活中,你与同学之间有哪些合作的经历。,,,,,,,集体力量真的很大,大家合作努力,再麻烦的事情也能很快完成。,视频三个和尚,,看了这个精彩的表演片段,你们有
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    • 简介:,品管七工具·排列图,,,排列图的产生背景①,■ 帕累托法则【Pareto’s low】的产生 19世纪意大利社会学家和经济学家 维弗利度·帕累托提出,概括性 指出当时国民收入平均分配的社会现象是 20的人掌握着80的财富,,,帕累托法则同时又被称为80/20原理 最省力法则 不平衡原则,,排列图的产生背景②,■洛伦兹曲线【Lorenze cruve】的产生 由19世纪美国经济学家劳伦斯提出的,其用途是衡量社会收入分配 或财产分配平均程度的曲线,用基尼系数表示,,,,排列图的产生背景③,■ 帕累托法则和劳伦斯曲线应用领域的延伸 由最初的国民经济收入水平统计分析发展
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    • 简介:细菌的形态与结构,第1章,第一篇 细菌学,细菌(bacterium)是属原核生物界的一种单细胞微生物. 广义细菌 包括细菌、放线菌、支原体、衣 原体、立克次体、螺旋体 狭义细菌,,测量单位 微米 (μm) 基本形态三种 球菌;杆菌;螺形菌,第一节 细菌的大小与形态,球菌(coccus),葡萄球菌,双球菌,链球菌,杆菌(bacillus),,杆菌形态多数呈直杆状,多种形态的杆菌,棒状杆菌,双歧杆菌,分枝杆菌,螺形菌(spiral bacterium),弧菌,螺菌,螺杆菌,第二节 细菌的结构,基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、核质,特殊结构荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞,阳性
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    • 简介:第二章 原核微生物,原核prokaryon指细胞核外没有核膜包围,DNA以闭环分子形式存在,不含组蛋白的细胞核。,原核微生物指具有原核的微生物。,主 要 内 容,第一节 细 菌 第二节 放线菌 第三节 其它代表性原核微生物,第一节 细 菌,一、细菌的形态、大小及排列方式 二、细菌细胞的一般构造及特殊构造 三、细菌的繁殖方式 四、常见的细菌类群,什么是细菌(bacteria),从大的方面来讲细菌指的就是原核微生物,即所有原核微生物均可以称之为细菌;,从小的方面来讲细菌主要是指那些形态为杆状、球状或螺旋状的单细胞原核微生物。,一、细菌的形态、大小及排列方式,(一)细菌的形态与排列
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    • 简介:义务教育课程标准实验教科书四年级下册,我们学会了合作 安阳市南厂街小学 贾莉霞,建国六十周年阅兵仪式,建国六十周年阅兵仪式,建国六十周年阅兵仪式,建国六十周年阅兵仪式,第一关,我的故事我来说,说一说,你都与谁合作过那些事呢,第二关,我是小小评论家,动画天鹅、梭子鱼和虾,,三场足球比赛的启示 小组合作 选择本组内大家感兴趣的那场比赛,进行点评; 并选出代表上台评论。,第一场比赛,,第一场比赛,,红队失败原因,分工不明确,第二场开赛前,,第二次比赛,,第二次比赛,,第二场失败原因,不服从安排,不传球,不会合作。,第三场比赛插图,,,红队获胜原因,多
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    • 简介:细菌的分离、培养与鉴定,王欣欣,一、细菌的分离,1、从混杂微生物中获得单一菌株纯培养的方法称为分离。 2、分离的目的在于从被检材料中、或者从污染的众多杂菌中分离出纯的病原菌。,1病料采集,病料疑似细菌性疾病的水产养殖动物 以鱼为例,常见症状体色发黑,体表溃烂、充血、粘液增多,鳃、鳍破损,内脏红肿,腹水,眼球凸出或浑浊,肛门红肿等等。 活体病料→应考虑病原在疾病发展过程中的部位(上述症状) 病料死后→应立即采集,越早越好,鱼的解剖结构,,,,2)无菌操作,无菌操作是指在环境中一切有生命活动的微生物的营养细胞及其芽孢或孢子都不存在的状态。微生物研究过程中,既要避免各种外界的微生物进入操作
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    • 简介:消毒与灭菌,,1.灭菌应用物理或化学方法杀灭物体中所有的病原微生物、非病原微生物以及芽胞和霉菌孢子的方法。 2.消毒应用物理或化学方法杀灭物体中的病原微生物,而对非病原微生物及芽胞,孢子不要求全部杀死。 3.防腐应用物理或化学方法阻止和抑制微生物的生长繁殖的方法。 4.无菌操作法防止或杜绝一切细菌进入动物体或其他物体的方法。 5.滤过除菌液体或气体通过滤过作用除去其中所存在的细菌。一般用0.22微米滤膜,但不能除去病毒,霉形体及L型细菌。,介绍几个基本概念,第一节 物理因素,温度 干燥 渗透压 辐射 过滤 其他物理因素,一、温度 (一)高温对微生物的影响,高温对微生物有明显的致死
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